Critère B.8 - Fresque du Bilan Carbone®

Pour porter une démarche Bilan Carbone® aussi utile que possible, il est possible de s’appuyer sur des outils connexes pouvant être pertinent lors des différentes étapes de la démarche. Il est courant d’utiliser des outils internes, par exemple pour faciliter la collecte de données.

Pour aller plus loin, notamment lors de la phase de Mobilisation, essentielle à la bonne implication et montée en compétences des collaborateurs d’une organisation réalisant un Bilan Carbone®, le pilote de la démarche peut également se tourner vers outils externes, les plus connues étant les formats Fresque, initiés par la Fresque du Climat en 2015.

En 2021, Mathieu Rubi a développé la « Fresque Carbone GRDF » pour répondre à un besoin : présenter simplement le Bilan Carbone® et favoriser l’action des collaborateurs. À la suite des retours positifs de cette innovation, la direction de GRDF décide de déployer l’atelier à l’ensemble des collaborateurs dans le cadre de son projet d’entreprise. En 4 mois, plus de 10 000 collaborateurs sont sensibilisés au Bilan Carbone® et aux principales actions de décarbonation de l’entreprise.

Après le succès de ce premier déploiement, l’ABC, en tant que porteuse de la méthode Bilan Carbone®, décide de développer une version adaptable à l’ensemble des organisations ayant réalisé un Bilan Carbone®. À ce titre, l’ABC réalise un partenariat avec FAB’Action, entreprise créée par Mathieu Rubi, pour développer cette initiative appelée la Fresque du Bilan Carbone®.

Critère

Optionnel	Critère B.8 - Fresque du Bilan Carbone®
Question	L’outil-candidat permet-il de faciliter la création d’une Fresque du Bilan Carbone® pour ses utilisateurs ?
Réponses	Oui Oui, l’outil permet à minima d’importer ou de réaliser une cartographie des flux et de faire une synthèse des actions de mobilisation réalisées. Non
Aide à la mise en œuvre	Vérifier si l’outil cherche à proposer des formats de restitution permettant une présentation pédagogique et participative du profil d’émission, en (3) grands postes d’émission et (5) sous-postes d’émission. Vérifier si l’outil cherche à proposer des formats de restitution permettant une présentation pédagogique et participative des actions du plans de transition, en les associant à un sous-poste spécifique.